ENGLISH TESTS

Al corregir los exámenes de los temas 1, 2 y 3 no he encontrado los resultados que esperaba en los niños/as. Por ello, he creido conveniente que repasen durante esta semana de vacaciones y vengan con los contenidos más trabajados. Sé que han tenido otros exámenes y puede haberles influido negativamente.
En el aprendizaje de una lengua extranjera NO sirve para nada parcelar los contenidos, pasar de tema sin saber bien el anterior supone un error. Mi intención es crear una sólida base sobre la que ir ampliando vocabulario, gramática y experiencias culturales. Por ello, hay que repasar siempre TODO lo anterior.

SPEAKING TEST (ORAL)
Cada niño debe preparar la descripción de un animal (el que quiera, del temario u otro) y presentarla en clase.
It's a..................
It's (brown, grey, green...)
It lives in....
It eats plants/ meat. It's herbivore/carnivore.
It's got... (varias partes del cuerpo)
It hasn't got... (varias partes del cuerpo)

Aquí pongo las fechas de los exámenes.

 Thanks,
Teacher Eli